Kategoriarkiv: Verksamheten

GEMENSAMT SKAPANDE

Alla barn som ville fick vara med och skapa ett konstverk vecka 34 och 35

Vi använde oss av en canvastavla i stor storlek, flaskfärg, penslar och vatten.

Först fick barnen måla bakgrunden i en valfri färg, sedan så tillsattes vatten i färgen så att den blev rinnig.

Då fick de ta färg på penseln och trycka den mot tavlan som stod upplutad mot en vägg. Då blev det rinningar på tavlan som blev ett fint mönster.

Detta var en procedur som tog flera dagar, då färgen var tvungen att torka innan vi fortsatte. Detta för att vi ville ha en färggrann tavla.

Att skapa tillsammans är något som får ta tid. Det var lite svårt i början att tillåta kompisen måla nära ”sin” bild och sedan se den förvandlas till något nytt.

Denna tavla blev en start för vårt konst-tema på Slangbellan som alla barn kommer att få delta i.

lpfö 98 rev 10: utveckling och lärande: förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet, självständighet och tillit till sin egen förmåga. Utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp.

skrivet av Marie

Regnbågarna och Solstrålarna går till skogen tillsammans.

Sedan höstterminen började har vi gått tillsammans till skogen på torsdagsförmiddagarna, alla barn och pedagoger på Slangbellan. Det har fungerat väldigt bra och har varit uppskattat. Skogen ger många möjligheter till utveckling, utforskande och lärande på barnens egen nivå. När vi går allihop tillsammans stärker vi även ”Vi-Känslan” på förskolan, skapar många tillfällen till lärande av varandra och får även bry sig om och ta hand om sina kompisar. De äldre har fått visa de yngre hur vi brukar göra i skogen, berättat vad som är viktigt att tänka på och även ta ansvar för sina yngre kompisar (Tex hålla en yngre kompis i hand när vi går till och från skogen).

Barnen på Regnbågen har tidigare träffat Trollet Trulsa som bor i ”Trulsa- skogen” dit vi brukar gå på våra skogsutflykter. De har byggt upp ett hus till henne, planterat en växt och tagit med ett växthus till henne och nu under hösten har Trulsa haft med sig brev till barnen med olika uppdrag.

Vecka 35 hade Trulsa hängt en plastpåse med något i vid sitt hus. Vad tror ni det kan vara i den? Titta! Trulsa har skrivit ett brev till oss! I brevet berättar Trulsa att skräpet hittats i skogen och hon har samlat det i sin påse.

När ett av de äldre barnen får syn på plankan och spaden som står lutad mot trädet säger han; ”Trulsa vill nog att vi ska göra en ny planka!” (Förra hösten grävde barnen på Regnbågen (de äldre) ned en planka med föremål som vi grävde upp i våras).

Barnen fick se vilka saker Trulsa samlat ihop och gissa vad som skulle hända med dem om de låg kvar i naturen.

Barnen hade många bra förslag, här är några av dem;

Glasspinnen, godispappret, plastlocket och frigoliten kommer finnas kvar, det händer ingenting med dem.

Melonskalet kommer ruttna. Moroten blir uppäten av en häst eller varg och smörgåsen kanske blir uppäten av ett vildsvin. Ett barn säger att vildsvin INTE äter smörgåsar utan havre och bär och massa annat!

Barnen går iväg och äter sin matsäck och sedan spikar vi fast alla föremål på plankan och gräver ner den med gemensamma krafter. Som avslutning använder vi små röda pinnar som vi sticker ner bredvid plankan så vi ska kunna hitta den sedan när Trulsa ber oss gräva upp den igen.

På pinnen spikade vi fast; morot, Mariannepapper, plastlock, frigolit, melonskal, äggkartong, godispapper, kaffefilter, plastpåse, aluminiumburk, glasspinne och en smörgås.

Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar intresse och förståelse för naturens olika kretslopp och för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra (Lpfö 98/10).

Skrivet av Erika.

Brandsäkerhet på Regnbågen

Sen terminens start har vi arbetat med brandsäkerhet. Vi har haft brandövningar, pratat om hur vi ska göra om brandlarmet går, vi har gått på upptäcktsfärd och letat efter brandvarnare, brandfiltar, brandsläckare och tittat vart nödutgångarna är på Slangbellan. Vid brandövningarna har barnen gått till samlingsplatserna (Regnbågen har grillplatsen och Solstrålarna har sandlådan längst bort från Slangbellan som samlingsplats).

För att barnen ska känna sig trygga om brandlarmet går så har vi i tisdags övat på att gå nedför brandtrappen.

I läroplanen för förskolan (Lpfö 98/10) står att ”förskolan ska erbjuda barnen en trygg miljö”.

Skrivet av Jenny

Open Art 130828

Idag har barnen på Regnbågen (dvs de äldre barnen) varit på utflykt till Örebro och tillsammans med pedagoger, två mammor och en mormor och en morfar. Vi mötte guiden Sara som tog oss med på delar av Open Artutställningen. Vi hade höga förväntningar och vi såg konst direkt när vi klev av bussen. Vi startade med att äta lite matsäck och då hade vi utsikt över slottet och den spännande tejpbron som också var det konstverket som Sara började berätta om.

Vi gick runt och tittade på konstverken vid Järntorget, Konsthallen (där ett konstverk såg ut som en pappas strumpor när han hade varit och sprängt!) och vid Slottet.

Självklart blev den jättestora kissande mannen en succé och barnen tyckte även att det var spännande att känna på vattnet som kom ut ur konstverket inne på slottsgården.

Närmare Länsmuseet fanns det klättervänliga konstverk i form av en skateboardramp, en stålställning och en klättervägg. Vi provade självklart även dessa!

När vi kom i in i Länsmuseet fick vi gå in i skaparverkstaden och tillsammans med Sara skapa konstverk. Barnen fick samarbeta två och två och arbeta med vattenfärg med sina fingrar. Barnen visade stor skaparglädje och gjorde fina konstverk som kommer till förskolan med posten när de har torkat.

Vi hade en jätterolig förmiddag och blev verkligen inspirerade till att fortsätta med tema Konst! Något som också kändes bra var att barnen fick mycket beröm av guiden Sara för att de lyssnade så bra, ställde frågor och var intresserade. Kul tycker vi!

I läroplanen står det: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

Skrivet av Karin

Spännande besök av Kim och Tam, v. 34.

Förra verksamhetsåret fick barnen lära känna figurerna Kim och Tam som kom med jämna mellanrum och gav barnen uppdrag som hade med VATTEN och GRÖN FLAGG att göra. Nu när terminen precis startat fick vi besök av dem igen!

Kim och Tam frågade barnen om de hade haft en bra sommar och berättade att de hade badat jättemycket. Barnen berättade att de också hade badat.

Kim och Tam berättade också att de hade hört något så konstigt när de var på Hemköp och handlade frön och chips, ett ord de aldrig hade hört förut; ENERGI. De hade inte en aning om vad det betydde, men så kom de på att de brukar få hjälp här av barnen på Slangbellan som kan så mycket. Kan barnen hjälpa dem? Vad betyder ENERGI?

Barnen hade flera förslag, några av dem;

– När man har spring i bena.

-Vi får energi i vår kropp när vi äter.

– När man springer så fort man kan.

-Gympan kanske har med energi att göra, där springer man ganska mycket.

Kim och Tam gav barnen i uppdrag att ta reda på mer om ENERGI till nästa gång de kommer, och berätta mer då.

Just när Kim och Tam var här flög deras kompisar över oss, långt upp i himlen! De vinkade och såg att det var faktiskt Tams kusin som var på väg att flytta söderut över vintern!

Kim och Tams besök innebar starten för oss med vårt nya Grön Flagg- område som är ENERGI OCH KLIMAT. Många av barnens tankar om energi handlade om kropps och rörelseenergi och under de närmsta veckorna kommer vi tillsammans utforska både dessa och andra sorters energi. En spännande start på ett spännande arbetsområde!

I läroplanen för förskolan (98/10) står att förskolan ska sträva efter att barnen utvecklar sin förståelse för naturvetenskap samt att verksamheten ska bidra till att barnen utvecklar en förståelse för sig själva och sin omvärld.

Skrivet av Erika.

Skogsutflykt v33.

Höstens första skoguflykt:-) Vi går tillsammans på torsdagar, här sitter barnen och äter sin matsäck.De äldre barnen berättar vad man kan göra i skogen,och de visar trollet Trulsas hus.Läroplancitat Lpfö 98/10.

” Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen”.

Vecka 31

Den här veckan har några barn och pedagoger kommit tillbaka efter sina ledigheter. Det tar ett tag att komma in i rutinerna igen och det har blivit lite mjukstart för oss. Vi har inte haft några planerade aktiviteter i förväg utan veckan har präglats av spontanitet, glädje, lek, kreativitet och samspel. Vi har fått tillfällen under veckan att prata om hur man är mot varandra när man är bra kompisar, att ta hänsyn till varandra och dela med sig, vänta på sin tur osv. Det är saker som rör värdegrund och som vi på Slangbellan alltid arbetar mycket med. Vårt värdegrundsarbete är kanske en av anledningarna till den fina stämning som finns både mellan barn och vuxna här.

Vi har tagit tillvara tillfällen till lärande kring det som fångat barnen i stunden, och vi har haft många spännande samtal. Bland annat om rymdraketer (varför svävar man inuti rymdraketen och inte här på jorden?) , träd (vilket träds frön är det här?), matematik (det finns matematik i taket på vårt tält där vi sitter och äter), skalbaggar/ spindlar (hur många ben har de?). Barnens frågor och funderingar är många och tillsammans lär vi oss nya saker hela tiden.

”Förskolans verksamhet ska ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande såväl inomhus som utomhus.” (Lpfö 98/10)

”Utforskande, nyfikenhet och lust att lära ska utgöra grunden för den pedagogiska verksamheten” (Lpfö 98/10)

Kreativiteten har flödat och barnen har ritat, målat och klippt och klistrat. Det har konstruerats slott, vingar och kronor. Barnen har hjälpt varandra och utvecklat idéer efter hand. Flera av konstruktionerna har använts sedan i olika lekar.

I onsdags eftermiddag byggde barnen en koja och konstruerade kronor och klädde ut sig. Sedan lekte de ”Rapunzel” (filmen Trassel) en lång stund.

En eftermiddag när det regnade hjälptes vi åt att göra en ny play- doh deg, tillsammans mätte vi upp och räknade så det stämde med receptet och degen färgades gul efter önskemål.

Vi har rensat bort lite ogräs ut sanden vid gungorna, ogräset kördes bort med traktorerna.

Traktorbygge på gång.

– Titta där! Vad är det där???

En lurvig larv i fina färger. Den fick vi vara försiktiga med och inte peta eller trampa på, vi bar den till gräset utanför staketet.

På torsdagseftermiddagen byggde vi en koja ute på gården. En perfekt koja för där kunde man åka rutschkana ner från taket!

Snurrgungan på gården är alltid populär att gunga på.

En vecka på förskolan innehåller mycket roliga och spännande saker. Hoppas ni alla får en trevlig helg så ses några av oss på måndag igen!

Skrivet av Erika.

Lite nya saker för barnen att klä ut sig i.

”Vad gör man på ditt jobb när barnen är lediga?” Är en fråga jag fått flera gånger under den här veckan från personer som inte är så insatta i förskolans verksamhet. De som är lite mer insatta vet nog att pedagoger har en hel del saker runt omkring att syssla med förutom att vara tillsammans med barnen. För att det ska vara en bra pedagogisk verksamhet som får barnen att känna trygghet, glädje samt lust att utforska och lära behöver man observera, dokumentera och reflektera kring det vi gör och hur vi tar oss framåt. Men den här veckan har jag sysslat med lite andra saker, som förhoppningsvis kommer innebära mycket roliga, spännande och utvecklande lekar framöver.

I våras pratade jag och Karin om att vi borde utöka vårt sortiment av utklädningskläder, dels för att barnen skulle lockas till nya lekar men även för att de kläder vi har är ganska könsbundna. Det passade ju perfekt för mig att pyssla med den här veckan när jag jobbar och barnen är lediga! En ganska stor utmaning för mig som inte sytt annat en någon enstaka gardin sedan syslöjden i högstadiet.

Sagt och gjort, jag åkte in till Marieberg till en helt otrolig tygaffär, de hade massor med olika tyger och eftersom mitt uppdrag var ganska fritt (inte riktigt bestämt innan vad jag skulle sy) fick jag många idéer bara av att se alla tygerna. Jag hittade flera fina tyger i deras rea- tält och sedan var det bara hem och sy! Det har varit en riktigt utmanande och annorlunda (men rolig) vecka, framförallt för att jag glatt mig åt att kunna göra saker som barnen kommer kunna ha glädje av. Tanken är att sakerna ska presenteras i ett samlingsmöte sedan när höstterminen drar igång på allvar, men här får ni tillfälle att tjuv- kika lite.

För barn i förskolan är leken väldigt viktig och de lär sig också mycket när de leker. Genom rollekar utvecklar de sin fantasiförmåga men även sådant som rör värdegrundsfrågor; turas om, dela med sig, respektera och lyssna på varandra, komma överrens osv.

I förskolans läroplan står;

”Verksamheten ska främja leken, kreativiteten och det lustfyllda lärandet…”

”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära” (Lpfö 98/10).

Nästa vecka ser jag fram emot att träffa några av barnen igen (och er föräldrar), det kommer vara jag, Marie och Marianne som jobbar då.

Skrivet av Erika.

Sista dagen innan sommarstängt

Sista dagen innan förskolan har sommarstängt i två veckor. Barn och pedagoger njuter av att jobba i strålande sol och hoppas på att det är en försmak av vädret de närmsta veckorna.

Vi passar på att gå på insektsjakt och barnen hittar flera vackra fjärilar som de försöker fånga. De jagar en blå fjäril som ”borde heta blåbärsfjäril, för den är ju blå.” Då fjärilarna inte vill bli fångade lyckas barnen hitta en långbent spindel som blir deras husdjur och som efter lite diskussion får namnet MyLittlePony-Nätlös. Spindeln blir ordentligt omskött och kommer ev att bli medbjuden på semester till Kolmården…

Nu ska vi äta lunch ute och fira att det snart är semestertider med barnens egenbakade äppelpaj till efterrätt.

Vi önskar er alla en riktigt skön sommar vi ses igen på höstkanten!

Skriver av Karin

Tackkort

Förra veckan fick vi ett äppelträd av en familj som har haft barn på Slangbellan i åtta år! Med äppelträdet fick vi även ett kort som var väldigt fint skrivet. Vi fick tillåtelse ett lägga upp kortet här på bloggen. Vi kommer sakna hela familjen Fredriksson och tack för att vi har fått förtroendet att ha era barn hos oss på Slangbellan.

Förskolan Slangbellan

Lustfyllt lärande i en trygg miljö

Kategoriarkiv: Verksamheten

GEMENSAMT SKAPANDE

Regnbågarna och Solstrålarna går till skogen tillsammans.

Brandsäkerhet på Regnbågen

Open Art 130828

Spännande besök av Kim och Tam, v. 34.

Skogsutflykt v33.

Vecka 31

Lite nya saker för barnen att klä ut sig i.

Sista dagen innan sommarstängt

Tackkort

forskolanslangbellan